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ピラミーデ

ピラミーデ 2016/12/30

ピラミーデ教室 11月


ピラミーデ教室

2016年11月ピラミーデ教室 テーマ『色・形』

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月組・雪組(5歳児・4歳児) %e6%9c%88%e9%9b%aa1今月は色・形をテーマに遊びました。お部屋にモンテッソーリの教具“幾何学立体”を置き、自由に触れることができる環境にしました。その中で、ものを大切に扱うことも約束していきました。     %e6%9c%88%e9%9b%aa2同じ形はあるかな?と部屋中を探し、ないものは考えて作ったり。“これは球だ!”“ビールの缶は円柱だ!”と発見がいっぱいでした。また、大好きな色おにやフルーツバスケットを変えて色バスケットも楽しみ、色、形に触れました。     %e6%9c%88%e9%9b%aa3色や形を作って見立て遊び!△と□で家!○と○でメガネになる!などなど、形を組み合わせると色んなものになることを経験しました。そして月末にあるお店屋さんごっこの制作に取り組み始めました。作りたいものは自分たちで決め制作、頑張りました。   %e6%9c%88%e9%9b%aa4いよいよお店屋さん!頑張って作ったものを見て“どれを買おうかな~”っとウキウキしていた子どもたち。月組さんはおつりの計算にも挑戦!両手を使って真剣に数えていました。売り手、買い手どちらも経験しお買い物袋も、気持ちも“楽しかった~”でいっぱいでした。  
花組 3歳児 %e8%8a%b1111月は色・形をテーマに進めてきました。1週目は玄関ディスプレイを見てみんなから色々な話が出ました。“○があるね”や“車があったよ”“ピンクのお花があったねー”など子どもたちからお話が出てきました。     %e8%8a%b122週目はお部屋の中にある色や形探しを行いました。狭い範囲での色・形・探しでしたが“よく見つけてきたね!”と思うような形を持って来たり、“ログハウスの屋根も△だけど持ってこれない”という声もあり、おどろきました。お家にあった色々な色や形のものも教えてくれました。   %e8%8a%b133週目は、赤、青、黄の3原色の絵の具を使い水彩画に好きなように終え描きをしました。色が混ざる度“先生みてー!”と言う子どもたちでした。赤・青・黄の色から色々な色が生まれおどろきと感動、楽しそうな表情がみられました。     %e8%8a%b144週目はお店屋さんごっこへ向けて品物作りをし、最終的にはお店屋さんごっこを行いました。“お店屋さんに並べるものを作ろう”と話をすると、とっても張り切って集中して取り組んでいました。制作中にも“○だね”“△もある”なども声もありました。お店屋さんごっこでは“いらっしゃいませー!”と大きな声を出したり、お買い物も楽しみました。
空組 2歳児 %e7%a9%ba1玄関のディスプレイを見て“丸があったよ!”“赤い丸!”“ドーナッツもあったよー!”と話になりました。1番親しみがあった形が“丸”だったようで、“丸ってこうだよねー”と体で表現していました。     %e7%a9%ba2お部屋では、丸、三角、四角のディスプレイを見て、3つの形を知った子ども達。また、赤、青、黄色の三原色はしっかりとわかっていて、それぞれの形や色で仲間わけもしました。     %e7%a9%ba33週目は色んな形を組み合わせて、見たて遊びを楽しんでいます。おにぎり、クリスマスツリー、ロボット等…。自由に色々な物に見立てています。想像広がりますね~。     %e7%a9%ba44週目は、お店屋さんごっこの商品作りをしました。“おかしみたいー”“クッキーかな?”と丸や三角、四角のクッキーを“おいしくなれー”と色を塗っていました。お店屋さんごっこも楽しかったですね。    
星組 1歳児(アロ・マザリング 自由遊び) %e6%98%9f1“ザクザク ザクザク”音がする!不思議だね♪         %e6%98%9f2“わぁー!”“雨ー!”葉っぱが降ってきたよ!         %e6%98%9f3お散歩楽しかったね♪みんなで“ハイ チーズ!”      
夢組 0歳児(アロ・マザリング活動) 【目標】オムツ交換時に座って待つこと。 【結果】オムツ交換する場所に台を用意したところ座って待つこと・ズボンをはこうとする行動が見られ、継続的活動を続け、座って待つという習慣をつけれるようにして行きたいです。
ピラミーデ 2016/11/09

ピラミーデ教室 10月「秋」


ピラミーデ教室2016年10月テーマ「秋」

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月組・雪組(5歳児・4歳児) %e6%9c%88%e3%83%bb%e9%9b%aa%ef%bc%91園のまわりにある落ち葉で落ち葉探しゲームを楽しみました。大きさ、色、形の違いに気付きました。       img_7717“?ボックス”から何が入っているの?何の味?と秋を食べてみました。恐る恐る手を入れて、口を開けて…。“あ!リンゴ!”“かきだ―”っとホッとした子どもたちです。     %e6%9c%88%e3%83%bb%e9%9b%aa3落ち葉もどんぐりもいっぱい集めて…山小屋づくり!みんなでアイディアを出し合いました。       %e6%9c%88%e3%83%bb%e9%9b%aa4落ち葉のブローチ、すすきのステッキそして落ち葉遊び。たきび♪の歌をうたいながら落ち葉を囲んでいました。       %e6%9c%88%e3%83%bb%e9%9b%aa5焼き芋パーティー楽しかったね♪        
花組(3歳児) %e8%8a%b1110月のテーマは“秋”でした。玄関に木があり、おいしそうな果物や動物たちが!“玄関にね、ブドウあった”や“リンゴもあったね”“おさるもいたよー!”や、見たことを教えてくれました。“リンゴとかブドウ食べたんだよ”などの、自分の体験談もお話ししてくれました。   %e8%8a%b1%ef%bc%922週目は“秋探し”をしました。園舎周辺や近くの神社に行き、キレイな葉っぱやどんぐりを拾ってきました。どんぐり拾いでは落ち葉をかきわけて夢中になり探してました。見つけると“先生あったよー!”と発見を喜んでいました。     %e8%8a%b133週目には、拾ったどんぐりを使い、マラカスを作ったり、秋のおいしい果物などを絵に描きました。4週目では月組さん雪組さん空組さんと一緒に焼いもパーティーを行いました。実際にさつまいもを手に取りにおいや触り心地を確かめたり、焼きあがるまで時間が掛かることなど、今まで知らなかったことを感じていました。焼いもが上がり、みんなで食べ“おいしいね”という声が聞かれました。貴重な体験ができました。
空組(2歳児) %e7%a9%ba1玄関のディスプレイで果物に興味を持った空組さん。初めてのリンゴ狩りでは“いいにおい~”“まっかだね”とリンゴを見つめてうっとり…でした。     %e7%a9%ba2神社でどんぐり拾い。5人で70個もひろいました!!       %e7%a9%ba3拾ったどんぐりや木の実でマラカスを作りました。どんぐりと小さい木の実では音が違う事を発見して、楽しく遊びました♪       %e7%a9%ba4おイモってむらさきいろなんだね~!とビックリした様子。焼きたては、とってもいいにおいで、“甘くておいしい!”とうれしそう。秋の味覚を味わいました。    
星組(1歳児) %e6%98%9f1本物のさつまいもに“これなあに?”と興味津々♪       %e6%98%9f2さつまいもを持ってみたよ!“おもたいなぁ~”         %e6%98%9f3焼きたてのお芋“おいしい!”お変わりあるかな~!?      
夢組(0歳児) 【目標】おやつ時に食べ終えた際に子ども自身が保育者にお皿を渡す。 【活動目標】子どもたち1人1人が食べ終えたという自覚を持ち、お皿を渡す動作が見られました。また、その後にお茶を飲むという行動も理解し、自分でお茶を飲もうとしている。
ピラミーデ 2016/10/19

ピラミーデ教室 9月テーマ「人」


ピラミーデ教室

2016年9月 テーマ「人」

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月組 5歳児 %e6%9c%88%ef%bc%91“人”についてのお話をしたあと加茂小学校へお邪魔し、“人体模型”を見ました。“こわーい!”“体の中ってこんなんなの?”っと一人ひとり、それぞれの感想がありました。     %e6%9c%882美奈先生に体についてのお話を聞きました。聴診器で心臓の音を聞いたり、栄養って何だろう?と教えてもらい食べ物の大切さや体の中の不思議を知りました。     %e6%9c%883自分の体の大きさってどのくらいなのかな?というところから、実物大の自分を描きました。“体の中を描こうっと!”と書き始め…。       %e6%9c%884完成しました!自分と比べたり、食べ物の流れを口の中から指でたどっていました。      
雪組 4歳児 img_0002雪組さんは体の外側について行いました。カードを見てお友達と苦戦しながらチャレンジしたり、お友達のポーズの真似っこしました。       img_0001楽しみつつも“あ!このとき足が曲がっているね!手が伸びているね”などの話が出ました。また、“筋肉使っているね”“もりもりになった”などの声も聞かれました。        
花組 3歳児 %e8%8a%b11玄関のディスプレイで、どんな格好をしていたか、みんなでポーズを真似て遊びました。       %e8%8a%b12顔パズルでいろいろな顔を作って遊びました。怒った顔や、笑った顔、泣いた顔、眠った顔などたくさんできました。       %e8%8a%b13サークルタイムでは、人形を使ってお風呂にいれ“どこから洗うの?”と聞いてみました。体の部位にも興味を示し、人形を使って洗ってみたり、みんなでお風呂ごっこも楽しみました。     %e8%8a%b14大判用紙に寝転がり、体をなぞって人型を描いてみました。なぞりながら、体の部位の名前を聞くと“くびれだよ!”“肩だよ!”など自信いっぱいに答えていた子どもたちです。最後には切ってパズルにして遊びました。    
空組 2歳児 %e7%a9%ba1空組さんのお部屋には、前と後ろ姿の体の絵をはっておきました。するとさっそく自分の体とくらべっこしています。“前むいているー!後ろ向いているー!”“ここは手だー!足もある!おしりも!”と発見を楽しんでいます。         %e7%a9%ba22週目は顔パズルをしながら顔パーツの名前を言ったり位置を確認していた子どもたち。色んな表情を作って見せあいっこしていました。       %e7%a9%ba%ef%bc%99%e6%9c%88%ef%bc%933週目は1本のパーツが描いてあるサイコロで遊びました。肩やおなか、足やおしりなど出た絵を見てタッチ!お友達ともタッチして遊びました。体の部位もよくわかっています。     %e7%a9%ba4体がぶらぶら動くおもしろい人形に子どもたちも興味津々。いろんなポーズをさせたりして人形で遊んだり、“○○の足も動くー!”と真似っこして遊んでいました。バンザイやジャンプ等たのしんでいます。    
星組 1歳児(アロマザリング 自由遊びの様子) %e6%98%9f1 “もじゃもじゃ~”エノコログサ見つけたよ!         %e6%98%9f2よーいどん!かけっこも楽しいな♪   %e6%98%9f3 水たまり発見!入りたい…この後、入ってしましました♪       %e6%98%9f4トンボもいたよ!興味津々!でも…触れない(^^;)    
夢組 0歳児(アロマザリング) 【ねらい】おやつ、給食時に、手を拭いた後、口も拭くという認識を持つこと。 【結果】保育者の言葉かけにより、口を拭くということができるようになりました!前回の手を拭くといった活動から上手に流れるようにできました。また、口を拭いた後に手拭きタオルを保育者に渡し“ごちそうさま”の仕草も見られるようになりました!